SEMINARIO DI APERTURA
lunedì 3 settembre 2018
10.00-13.00 aula 5 S. Agostino
Giuseppe Bertagna
Il senso di un incontro tra scuola e università. presentazione dell’offerta formativa del settembre pedagogico bergamasco
ATTESTATI-3 settembre semimario apertura
AUTONOMIA
lunedì 3 settembre 2018
14.00-17.30 aula 5 S. Agostino
Maurizio Sibilio
La dimensione interattiva del processo di insegnamento-apprendimento: interpretazioni e strategie di intervento
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
martedì 4 settembre 2018
9.30-12.30 aula 5 S. Agostino
Ada Valentini
Introduzione all’italiano lingua seconda: regolarità e variabilità nell’interlingua
ATTESTATI-Introduzione all’italiano lingua seconda regolarità e variabilità nell’interlingua
AUTONOMIA
martedì 4 settembre 2018
14.00-18.00 aula 5 S. Agostino
Giuseppe Bertagna, Emanuele Contu, Giovanni Cominelli
Tavola rotonda dirigenti scolastici
ATTESTATI-Tavola rotonda dirigenti scolastici
COMPETENZA EMOTIVA
mercoledì 5 settembre 2018
14.00-18.00 aula 6 S.Agostino+aula 2 S. Agostino
Ilaria Castelli – Simona Ruggi, Francesca Sangiuliano Intra, Federico Manzi
Supportare lo sviluppo della competenza emotiva in relazione alla competenza sociale in età prescolare
Riservato a Max 60 docenti della scuola dell’infanzia
VALUTAZIONE
mercoledì 5 settembre 2018
14.00-18.00 aula 5 S. Agostino
Ermanno Puricelli
Il quadrante della valutazione: verificare, valutare, processi e risultati
ATTESTATI-Il quadrante della valutazione verificare, valutare, processi e risultati
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
giovedì 6 settembre 2018
9.30-12.30 aula 5 S. Agostino
Cristina Casaschi
Le abilità di base nell’esperienza integrale del bambino della scuola dell’infanzia
Riservato ai docenti della scuola dell’infanzia
ATTESTATI-Le abilità di base nell’esperienza integrale del bambino della scuola dell’infanzia
INCLUSIONE
giovedì 6 settembre 2018
14.30-18.45 aula 5 S.Agostino+aula 2 S. Agostino
ore 14.30/16.30
Serenella Besio: La valutazione come parte integrante della progettazione scolastica. Il ruolo dell’interpretante umano
ore 16.45/18.45.
Nicole Bianquin: Autovalutazione e inclusione: percorsi e strumenti per la scuola del primo ciclo
ore 16.45/18.45.
Mabel Giraldo: Lo studente con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado. Valutazione e bilancio di competenze
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
venerdì 7 settembre 2018
9.30-13.30 aula 1 Pignolo
Cristina Casaschi
Le abilità di base nell’esperienza integrale del bambino della scuola primaria
Riservato ai docenti della scuola primaria
ATTESTATI-Le abilità di base nell’esperienza integrale del bambino della scuola primaria
INCLUSIONE
venerdì 7 settembre 2018
14.30-18.45 aula 1 Pignolo + aula 6 Pignolo
ore 14.30/16.30.
Marina Santi: Dare valore alle differenze: fra paradigmi ed esperienze
ore 16.45/18.45.
Daniela Bulgarelli: Scuola d’infanzia e inclusione: l’importanza dell’autoriflessione
ore 16.45/18.45.
Fabio Sacchi: Riflessioni sul percorso di alternanza scuola-lavoro nel caso di studenti con disabilità della scuola secondaria di secondo grado
ATTESTATI-Dare valore alle differenze fra paradigmi ed esperienze
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
lunedì 10 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino
Ada Valentini
Capire il ruolo della lingua materna nell’acquisizione di una lingua seconda
ATTESTATI-Capire il ruolo della lingua materna nell’acquisizione di una lingua seconda
CQIA
Presentazione delle attività di ricerca relative a processi di insegnamento-apprendimento nelle istituzioni scolastiche
martedì 11 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino + 6-7-1-2 S. Agostino
- 17.00
Apertura dei lavori – Giuliana Sandrone, direttrice CQIA (Centro per la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento)
- 17.15 – 18.00
Tavola rotonda con la partecipazione dei proff. Giancarlo Maccarini, Giuliana Sandrone, Ivo Lizzola, Francesco Lo Monaco, Paola Gandolfi, Paride Braibanti, docenti referenti della attività di ricerca.
- 18.00 – 20.00
Workshop paralleli di presentazione delle attività di ricerca
Dott.ssa Mabel Giraldo: Scienze dell’educazione e pedagogia: strumenti per educare a scuola, in situazione di disabilità.
Dott.ssa Silvia Brena: Lavorare sui conflitti a scuola per costruire una comunità di relazioni riparative.
Dott.ssa Francesca Brivio: Tecnologie, soggettività e cyberbullismo 6-13 anni.
Prof. Luca Ruggeri: Il Laboratorio e l’insegnamento di Tecnologia nella scuola secondaria di I grado.
Prof.sse Paola Grazioli e Elena Mazzachera: L’insegnamento delle materie letterarie nella scuola secondaria di I e II grado e nuove tecnologie.
Dott.ssa Maria Giusi Serra: Quando la mobilità migratoria entra a scuola. Tra apporti bibliografici e approcci metodologici in divenire.
Dott.ssa Emanuela Zappella: Dinamiche dell’apprendimento trasformativo, educazione inclusiva e qualità della vita.
ATTESTATI-Centro per la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento
INCLUSIONE
mercoledì 12 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino
Lucio Cottini
Quando l’inclusione è complicata: il caso degli allievi con disturbi dello spettro autistico
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
mercoledì 12 settembre 2018
17.00-20.00 aula 3 S. Agostino
Adriana Lafranconi
Apprendimento del leggere e dello scrivere. Un approccio metodologico per valorizzare le scoperte spontanee del bambino sulla lingua scritta nella continuità tra scuola dell’infanzia e scuola primaria
Aperto a docenti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria
ATTESTATI-Apprendimento del leggere e dello scrivere
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
giovedì 13 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino
Roberta Grassi
Comprensibilità dell’input, promozione e gestione dell’interazione nelle classi plurilingui
AUTONOMIA
venerdì 14 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino
Ashley Rogers Berner-Francesco Magni
Pluralismo educativo in Italia e in America
ATTESTATI-Pluralismo educativo in Italia e in America
COMPETENZA EMOTIVA
venerdì 14 settembre 2018
17.00-20.00 aula 6 S.Agostino+aula 2 S. Agostino
Ilaria Castelli – Elisabetta Lombardi, Francesca Sangiuliano Intra, Eleonora Florio
Lo sviluppo della competenza emotiva come risorsa per l’apprendimento
Riservato a Max 60 docenti della scuola primaria
ATTESTATI-Lo sviluppo della competenza emotiva come risorsa per l’apprendimento
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
giovedì 20 settembre 2018
17.00-20.00 aula 1 pignolo
Roberta Grassi
Insegnare lingua e contenuti nella classe disciplinare plurilingue: i fondamenti glottodidattici
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
venerdì 21 settembre 2018
17.00-20.00 aula 1 Pignolo+Lab.5 Pignolo
Laura Montagnoli-Francesca Baresi-Emilia Farina
Giochi per vivere lo spazio, giochi per sperimentare la quantità. Le abilità matematiche alla scuola dell’infanzia
Lezione frontale + laboratorio MAX 60 docenti della scuola dell’infanzia
ATTESTATI-Giochi per vivere lo spazio, giochi per sperimentare la quantità
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
lunedì 24 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S.Agostino
Adriana Lafranconi
Scuola dell’infanzia. Ascolto e parlato: risorsa per rispondere alla varietà dei bisogni formativi dei bambini
Riservato a docenti della scuola dell’infanzia
AUTONOMIA
martedì 25 settembre 2018
17.00-20.00 aula 5 S. Agostino
Giuliana Sandrone; Giuseppe Scaratti; Silvia Ivaldi; Annalisa Sannino; Yrjo Engestrom
Il cammino dell’autonomia didattica
ATTESTATI-Il cammino dell’autonomia didattica
COMPETENZA EMOTIVA
mercoledì 26 settembre 2018
17.00-20.00 aula 6 S.Agostino+aula 2 S. Agostino
Ilaria Castelli – Edoardo Bracaglia, Giulia Cavalli, Elena Pezzotti
Gestire la competenza emotiva in relazione alla competenza sociale in pre-adolescenza e in adolescenza
Riservato a Max 60 docenti della scuola secondaria
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
giovedì 27 settembre 2018
17.00-20.00 aula 2 S. Agostino
Roberta Grassi
Badi a come parli? La modulazione dell’interazione nelle classi plurilingui
Riservato a Max 30 docenti
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
venerdì 28 settembre 2018
17.00-20.00 aula 1 Pignolo+Lab.18 Pignolo
Laura Montagnoli-Francesca Baresi-Cristina Zappettini
Matematica in gioco. Le abilità matematiche alla scuola primaria
Lezione frontale + laboratorio MAX 60 docenti della scuola primaria
VALUTAZIONE
lunedì 1° ottobre 2018
17.00-20.00 aula 5 S.Agostino
Ermanno Puricelli
Oggetti, epistemologia, procedure e strumenti per la valutazione
ATTESTATI-Oggetti, epistemologia, procedure e strumenti per la valutazione
VALUTAZIONE
martedì 2 ottobre 2018
17.00-20.00 aula 5 S.Agostino
Ermanno Puricelli
Un modello di valutazione con radici bergamasche
ATTESTATI-Un modello di valutazione con radici bergamasche
INTERCULTURA E GLOTTODIDATTICA
mercoledì 3 ottobre 2018
17.00-20.00 aula 5 S.Agostino
Sonia Claris
Educazione interculturale per i nuovi italiani
ATTESTATI-Educazione interculturale per i nuovi italiani
VALUTAZIONE
giovedì 4 ottobre 2018
17.00-20.00 aula 2 S.Agostino
Ermanno Puricelli
Progettare mappa fattoriali per la valutazione
max 40 docenti
ATTESTATO-Progettare mappa fattoriali per la valutazione
SVILUPPO DELLE ABILITÀ DI BASE
venerdì 5 ottobre 2018
17.00-20.00 aula 5 S.Agostino
Adriana Lafranconi
Scuola Primaria. La risorsa fondamentale della comunicazione orale negli scenari della classe
Riservato ai docenti della scuola primaria